為深入了解教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，合肥七中高一年級(jí)常態(tài)化開(kāi)展干部推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。學(xué)校中層以上干部深入教學(xué)一線，與師生同聽(tīng)共研，共同促進(jìn)課堂的高質(zhì)量開(kāi)展。

參與聽(tīng)課的干部們秉持著不提前通知、隨機(jī)進(jìn)班的原則深入各個(gè)班級(jí)，涵蓋所有學(xué)科。他們認(rèn)真聆聽(tīng)教師授課，仔細(xì)觀察教師的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程以及學(xué)生的課堂反應(yīng)、參與度等情況，詳細(xì)記錄課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)。課后，聽(tīng)課干部及時(shí)與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，肯定授課教師的教學(xué)閃光點(diǎn)，也針對(duì)課堂教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，如教學(xué)節(jié)奏的把控、學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注、教學(xué)深度與廣度的拓展等，提出具體且有針對(duì)性的建議。授課教師們虛心接受意見(jiàn)，并表示將不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。

課堂是教學(xué)的主陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)能夠真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題并加以解決。這不僅有助于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更是提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。   

合肥七中將常態(tài)化、制度化開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力保障，為學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（撰稿：張瑞   統(tǒng)稿：唐麗霞   審稿：謝慶霞）