為豐富學(xué)生假期生活，引導(dǎo)學(xué)生掌握急救技能，探索生命科學(xué)，涵養(yǎng)生命意識，1月21日，合肥七中高一（25）班全體同學(xué)在班主任姜睿老師的帶領(lǐng)下，前往安徽醫(yī)科大學(xué)人體科學(xué)館，開啟了一場精彩的人體探秘之旅。

安徽醫(yī)科大學(xué)人體科學(xué)館是集智慧化管理、標本專業(yè)化展陳、醫(yī)學(xué)知識科普展示為一體的全國性科普教育基地。該館精心設(shè)置了從生命起源至生命終結(jié)等 14 個展區(qū)，收藏了千余件人體各器官系統(tǒng)標本，以人體奧秘為核心脈絡(luò)，依據(jù)人體運動、消化、呼吸等九大系統(tǒng)的內(nèi)在邏輯進行系統(tǒng)陳列與科普展示，并借助 “三維幻影成像技術(shù)” 等先進手段，直觀呈現(xiàn)人體三維動態(tài)影像，為參觀者構(gòu)建起高科技、智能化、體驗化的交互學(xué)習(xí)平臺。

在館內(nèi)專業(yè)講解老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們有序地參觀了各個展區(qū)，聆聽講解老師對人體器官分布及相關(guān)知識的詳細介紹，全面了解人體在健康與疾病狀態(tài)下組織器官形態(tài)的變化規(guī)律，對生命的復(fù)雜性與脆弱性形成了深刻認識，進而增強了對生命的敬畏之情。

隨后，學(xué)生們積極參加了心肺復(fù)蘇急救技能培訓(xùn)。在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們認真學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的操作規(guī)范，包括準確的按壓位置、適宜的按壓深度及合理的按壓頻率等關(guān)鍵技術(shù)要點，并進行了反復(fù)實踐操作，確保能夠熟練掌握這一重要的急救技能。

此外，學(xué)生們還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了 AED （自動體外除顫器）的操作原理、適用場景及詳細的使用步驟。他們認真觀察示范操作，牢記每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并進行實際操作演練。在模擬場景中，同學(xué)們經(jīng)過逐步摸索實踐，能做到準確識別心律、正確粘貼電極片，在適當(dāng)?shù)臅r候啟動除顫程序。科普基地為同學(xué)們頒發(fā)了心肺復(fù)蘇與應(yīng)急救護技能培訓(xùn)證書，此項技能的掌握也為同學(xué)們應(yīng)對可能出現(xiàn)的緊急醫(yī)療狀況增添一份保障。

活動結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，此次參觀學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使他們受益匪淺，不僅極大地拓寬了自身的知識面，掌握了極為關(guān)鍵的急救知識和技能，更促使他們深刻反思生命的價值與意義，明確自身肩負的社會責(zé)任，進一步增強了努力學(xué)習(xí)、探索醫(yī)學(xué)科學(xué)的動力與決心，為未來的成長與發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

（撰稿：姜睿  統(tǒng)稿：湯道兵  審稿：謝慶霞）