你對(duì)未來(lái)選科有什么規(guī)劃？你是否了解“生涯規(guī)劃”對(duì)人生的意義所在？為了使同學(xué)們更加了解“3+1+2”新高考選科模式，深慮自己以后的專業(yè)發(fā)展方向，提前做好清晰的生涯規(guī)劃，3月13日周一下午，高一部分班級(jí)召開了一場(chǎng)別開生面的“向致專業(yè)，業(yè)定選科”生涯規(guī)劃主題班會(huì)，主題班會(huì)由各班班主任和來(lái)自西南大學(xué)的實(shí)習(xí)班主任共同完成。

在高一10班，在班主任張啟發(fā)老師的指導(dǎo)下，來(lái)自西南大學(xué)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)班主任李思穎老師做了精彩的主題班會(huì)分享。她首先向同學(xué)們介紹了選科的基本概況，列出了12種不同的選科組合，清晰明了。緊接著根據(jù)教育部《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》，從大到小展示了每個(gè)組合可覆蓋的專業(yè)范圍，同學(xué)們對(duì)不同選科所能選擇的專業(yè)多少有了初步了解。

最后，李老師詳細(xì)介紹了如何以目標(biāo)-篩選-達(dá)成體系建構(gòu)自己的發(fā)展方向。第一步：制定目標(biāo)，列舉一些自己可能的發(fā)展方向；第二步：進(jìn)行篩選，根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景（現(xiàn)實(shí)環(huán)境）專業(yè)開設(shè)課程 （素養(yǎng)要求）；第三步：你能在這條路上走多遠(yuǎn)，是否有動(dòng)力深造（自我條件），為了讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)實(shí)踐這個(gè)方法，李老師舉了“小安”“小徽”兩位同學(xué)的例子，讓同學(xué)們幫助他們選擇不同的發(fā)展方向，同學(xué)們收獲頗多。

在高一3班和高一23班，在班主任王瑞和左華老師的帶領(lǐng)下，實(shí)習(xí)班主任董翔宇和王曉晗老師也結(jié)合自己的真實(shí)案例做了精彩的生涯規(guī)劃主題班會(huì)分享。

本次的生涯規(guī)劃主題班會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。干貨經(jīng)驗(yàn)的分享幫助同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)選科與專業(yè)發(fā)展方向的了解，從觀念、心態(tài)、技能等方面都能做好應(yīng)對(duì)科學(xué)選科的準(zhǔn)備，從而推動(dòng)同學(xué)們打造出屬于自己的生涯規(guī)劃與精彩人生！

（撰稿：張啟發(fā)，李思穎  統(tǒng)稿：吳國(guó)慶  審稿：謝慶霞）