突如其來的疫情，轉變?yōu)辄S色的安康碼，臨時管控的小區(qū)，使得部分學生、教師被迫停下了來校的腳步。居家隔離的學生如何上課？居家隔離的教師如何授課？針對這一問題，合肥七中高一年級部給予了高度的關注，經(jīng)過研討研判后決定，利用智慧課堂、騰訊會議等多元的技術手段對線上授課的模式進行探索和實踐。

針對高一年級大部分班級均有少量學生居家隔離、觀察，級部組建“高一居家學生網(wǎng)課群”，并嘗試使用智慧黑板將高一（15）班的課程進行同步直播，組建AB班，為所有居家隔離、觀察學生提供線上課程。

隨著合肥疫情防控形式越發(fā)復雜、嚴峻，出現(xiàn)部分授課老師也需要居家隔離的情況，高一年級部的高度重視、立即行動，一邊與技術人員進行溝通、對設備進行調試，另一邊又帶領班主任和居家教師建立“騰訊會議授課群”，嘗試使用騰訊會議實現(xiàn)居家教師為在校學生授課，利用智慧課堂、平板實現(xiàn)資料的共享、線上的作業(yè)批閱；嘗試使用智慧課堂加騰訊會議的模式，為居家學生提供本班級的線上同步授課，截至目前，反饋良好。

 疫情下，合肥七中一直堅持既嚴抓疫情防控，保障師生身心健康，也不放松師生教育教學，為校內、校外學生創(chuàng)設平穩(wěn)、有序的教育教學環(huán)境。在校黨委、教務處、政教處和學生發(fā)展中心等部門的統(tǒng)一指導、安排下，合肥七中推出《居家學習情緒調適指南》的心理微課，供學生觀看、學習。

雨過天晴終有陽光，風雨過后就是彩虹。面對疫情，七中人有信心！

（趙捷撰稿   唐麗霞統(tǒng)稿、攝像   張永劍審稿）