為進(jìn)一步落實(shí)“三新”在地理教育教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、研討與交流，切實(shí)提高合肥七中地理教學(xué)的水平，合肥七中高一地理備課組6位成員，共同參與、互聽互評，于2022年3月23日上午，開展了基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)“大研討、大交流”研討課，分別由沙唯、朱可可老師展示。

上午8點(diǎn)50分，活動(dòng)正式開始，此次的課題為《地域文化與城鄉(xiāng)景觀》，首先開始展示課程的是高一地理組備課組長沙唯。沙老師精心準(zhǔn)備，目標(biāo)明確，不僅在課堂上展示了地域文化的教學(xué)重點(diǎn)，還使用了創(chuàng)新型的教學(xué)方式，讓教育信息化在地理課堂中得到充分展示與運(yùn)用。沙老師自主創(chuàng)新的課堂實(shí)施方案，很好的落實(shí)了“人地協(xié)調(diào)觀”“綜合思維”“區(qū)域認(rèn)知”等核心素養(yǎng)，既讓學(xué)生們獲益良多，也讓在場聽課的老師們倍感贊嘆。

朱可可帶來相同課題《地域文化與城鄉(xiāng)景觀》的一節(jié)展示課。從教7年的朱可可頗有大將之風(fēng)，從容淡定臺風(fēng)穩(wěn)健，朱老師精心安排的課堂環(huán)節(jié)，巧妙構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容和形式，讓“地理實(shí)踐力”這一核心素養(yǎng)在本節(jié)課中得到了巧妙地落實(shí)，有效地提升了學(xué)生行動(dòng)意識和行動(dòng)能力，讓學(xué)生更好的在真實(shí)情境中觀察和感悟地理環(huán)境及其與人類活動(dòng)的關(guān)系，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

在課后，高一地理組匯集一堂，開展了評課交流，張祖科、陳德銀兩位老師引領(lǐng)高一地理組各位老師，對兩位展示老師做出了真誠的評價(jià)，既肯定了優(yōu)點(diǎn)也指出了不足之處。老師們也結(jié)合實(shí)際教學(xué)過程中的提出如下疑問，“如何為學(xué)生設(shè)計(jì)指向地理學(xué)科核心素養(yǎng)提升的學(xué)習(xí)活動(dòng)？”“修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)業(yè)水平考試和高考命題帶來了哪些變化？該如何應(yīng)對？”等。

通過這次的研討課交流活動(dòng)，老師們也不斷堅(jiān)定信心，明確努力方向，在今后的課堂教學(xué)中讓學(xué)科素養(yǎng)真正落地，全面優(yōu)化課程教學(xué)理念，不斷推動(dòng)地理學(xué)科“雙新”建設(shè)與實(shí)踐。

（沙唯撰稿、攝像   唐麗霞統(tǒng)稿   張永劍審稿）