為扎實有效地推進高三教學(xué)質(zhì)量，提高高考二輪復(fù)習(xí)策略的有效性，發(fā)揮校際教學(xué)交流的作用，3月29日上午，合肥七中高三歷史組開展教學(xué)視導(dǎo)公開課活動。合肥168中學(xué)劉曉舞老師蒞臨觀摩指導(dǎo)，合肥七中教育集團本部高三歷史組全體教師和其他年級教師，教育集團紫蓬分校和泥河中學(xué)歷史組教師參加了此次視導(dǎo)公開課活動。

活動第一項內(nèi)容是由高三歷史組王素珍老師展示的二輪復(fù)習(xí)課《中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟與社會生活》。王老師從文明之基、國家之本、生活之源三個部分，闡述了中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷程和對社會經(jīng)濟的影響。王老師在課堂上利用地理分布示意圖、表格、文字材料等循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解知識，并在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

活動的第二項內(nèi)容是合肥168中學(xué)的劉曉舞老師帶來的高考二輪復(fù)習(xí)的專題講座。劉老師從一輪復(fù)習(xí)備考介紹和后期復(fù)習(xí)備考策略兩個方面展開講座，她首先梳理了一輪備考總體思路，從深入研究、統(tǒng)一行動和注重交流三個方面強調(diào)了一輪復(fù)習(xí)的重點。其次，劉老師分享了后期二輪復(fù)習(xí)的備考策略，強調(diào)既要專題引領(lǐng)，通史融會，又要專項突破，提能增分。劉老師特別提到在復(fù)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生理清時空線索，利用概念復(fù)盤和思維導(dǎo)圖夯實基礎(chǔ)。

講座之后，在場的歷史組教師紛紛發(fā)言，分享自己的心得體會。本次視導(dǎo)活動內(nèi)容豐富、針對性強，干貨滿滿，參與此次視導(dǎo)的歷史組教師一致認為受益匪淺。在之后的二輪復(fù)習(xí)中，高三歷史組教師一定能立足學(xué)情精準備考，為2024屆高考成功貢獻自己的力量。

（撰稿：劉婷  統(tǒng)稿：唐麗霞  審稿：謝慶霞）